Учащиеся из 74 регионов страны единодушно выступили против трех школьных предметов. Результаты исследования опубликовал Институт прогрессивного образования. Об этом пишет РИА Новости.
Три самых ненужных школьных предмета выявил опрос среди учащихся 8-11 классов.
Самый лишний предмет, по мнению школьников, — это ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности).
— Большинство опрошенных (69%) отметили, что на ОБЖ, как правило, не дают практических навыков по выживанию и безопасности. Уроки зачастую являются формальными, — говорится в результатах исследования.
Второй непопулярный предмет — урок технологии (57%). Раньше его называли уроком труда. Учащиеся считают его бесполезным и ненужным предметом, некоторые назвали скучным. Также в числе причин для недовольства — неактуальное разделение программ на мужскую и женскую.
И третий предмет в списке аутсайдеров — это астрономия. 38% школьников хотели бы отказаться от науки о Вселенной. В списке аргументов — слишком сложный предмет и вряд ли он когда-нибудь пригодится в жизни.
Итак, по мнению участников опроса, три самых ненужных школьных предмета — это ОБЖ (Основы безопасности жизнедеятельности), уроки труда (технология) и астрономия.
На этом список нелюбимых предметов не заканчивается. Сюда попали основы религиозной культуры (22%), краеведение (17%). От черчения, физики, химии и математики не прочь отказаться 10% респондентов. Главная аргументация — мешают готовиться к ЕГЭ.
15% детей считают, что надо убрать из школьной программы ИЗО и уроки музыки.
В опросе Института прогрессивного образования участвовали 1,7 тысяч школьников с 8-го по 11-й классы из 74 регионов России. Онлайн-анкетирование проводилось в течение двух дней 15-17 февраля среди пользователей социальных сетей «ВКонтакте» и Instagram.